Educació emocional a l’aula

Identificar les emocions a l’aula per millorar la convivència

La formació s’adreça prioritàriament a persones treballadores o autònomes.

Per accedir a la formació s’ha de complir com a mínim algun dels següents requisits:

– Certificat de professionalitat nivell 1.

– Títol Professional Bàsic (FP Bàsica)

– Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent.

– Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent.

– Certificat de Professionalitat de nivell 2.

– Haver superat la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà.

-Haver superat qualsevol prova oficial d’accés a la Universitat.

Les persones que no compleixin amb els requisits esmentats o no tinguin la titulació homologada, hauran de superar una prova d’accés.

Mòdul 1: Intel·ligència emocional (10 hores)

• Definició d’intel·ligència emocional

◦ Introducció a la intel·ligència emocional

◦ Definició i aplicació de la intel·ligència emocional

◦ Components de la intel·ligència emocional

• Gestió de les emocions

◦ Biologia de les emocions

◦ Funció de les emocions

◦ Emoció, sentiment i estat d’ànim

◦ Anàlisi i classificació de les emocions

• Gestió emocional

◦ Salut emocional

◦ Gestió emocional

◦ El segrest emocional

◦ La gestió emocional a l’aula

Mòdul 2: Habilitats específiques d’intel·ligència emocional (10 hores)

• Resum del mindfulness

◦ Definició de mindfulness

◦ Importància de la respiració

◦ Mindfulness a l’aula

• Anàlisi sobre la motivació i autoestima

◦ Motivació intrínseca i motivació extrínseca

◦ Eines per augmentar la motivació intrínseca

◦ Definició i formació de l’autoestima

◦ Conseqüències de la sobreprotecció a la infància

• Classificació de les habilitats socials

◦ Les habilitats socials en Intel·ligència Emocional

◦ Estils de comunicació

◦ Comunicació assertiva

◦ Empatia i assetjament escolar

◦ Habilitats socials a l’aula

En finalitzar la formació s’obté un certificat oficial expedit pel Consorci per la Formació Contínua de Catalunya que acredita les competències específiques adquirides durant la formació.