maig 14, 2025
1. Com ha viscut la transformació de la formació professional en les darreres dècades?
He viscut una formació professional que ha de respondre, tant a les necessitats de formació inicial, com a les necessitats de qualificació i requalificació de les persones per tal de facilitar la formació al llarg de la vida i donar a la societat una resposta de professionalització dinàmica i ajustada a les demandes socials i econòmiques de cada moment i de cada sector.
2. Quines són les principals novetats dels recents canvis normatius en la regulació de la formació professional?
La formació professional és clau per garantir una ocupació qualificada i adaptada a les necessitats canviants del mercat laboral. Reforçar-la amb un sistema accessible que combini la formació teòrica a les aules amb l’experiència pràctica en empreses permetrà una integració més efectiva al món laboral i una resposta àgil a l’evolució i als nous reptes del mercat. Aquest model dual, alineat amb la demanda del teixit productiu i especialment enfocat en sectors estratègics i d’alta demanda, no només millorarà l’ocupabilitat, sinó que també contribuirà al valor i a la competitivitat del sistema econòmic català.
3. Quins són els principals reptes de la unificació de la formació professional reglada i la formació professional per l’ocupació en un sistema únic? Com esteu fent front a aquests reptes des de la Secretaria de FP?
La Llei Orgànica 3/2022, de 31 de març, d’ordenació i integració de la Formació Professional, té entre altres objectius la implementació i ordenació d’un sistema únic de formació professional. Està orientada a garantir al principi de la formació al llarg de la vida, consolida una oferta única, amb una oferta formativa modular, flexible, acreditable adaptada a les necessitats del mercat laboral, tota la formació té caràcter dual, amb itineraris de formació professional ascendents – acreditació de competències, certificats de professionalitat, titulacions de formació professional-, que preveu la creació de centres d’excel·lència sectorials, que estableix les bases de relació entre la formació professional i la universitat, que estableix un sistema d’orientació professional al servei de la ciutadania.
4. Com està evolucionat la implementació de la FP dual? Quines són les principals dificultats per a la seva implementació? Què feu per a promoure-la?
Un dels objectius específics del XV Pla de govern és reforçar la formació professional amb una oferta accessible, dual i integrada amb el teixit productiu i el territori. Estem elaborant un pla estratègic de formació professional dual amb tots els agents implicats i desplegar-lo i incrementar el grau d’inserció i d’estabilitat laboral.
La formació professional a Catalunya crea i incorpora talent.
5. Com valores les iniciatives de promoció de l’emprenedoria en la nova regulació de l’FP?
El teixit empresarial català, està caracteritzat per la diversitat i el dinamisme, concentra aproximadament el 18,4% del total d’empreses d’Espanya i es reafirma com un dels motors de l’economia espanyola i un pol d’atracció per a la inversió estrangera. Format majoritàriament per petites i mitjanes empreses (pimes), ofereix una base sòlida per fomentar l’emprenedoria i la diversificació econòmica.
Des de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, estem impulsant el programa Empren FP que dona suport i impuls a l’emprenedoria i els seus valors en els centres educatius d’FP d’arreu de Catalunya, per la creació de projectes emprenedors.
En un primer nivell el programa estimula i promociona la cultura emprenedora en els centres per crear l’ecosistema adient perquè puguin sorgir projectes emprenedors.
En un segon nivell el programa promou la creació de projectes emprenedors reals i viables que surtin al mercat.
6. El nostre lema és “Soc el que vull ser”. I tu, ho ets?
El que soc és gràcies a la Formació Professional.
